A NILD Tanulási Terápia komplex, kognitív funkciókat fejlesztő terápia, aminek hatását amerikai és magyar kutatások is igazolták. Komplexen és integráltan fejleszti a tanulási folyamat mindhárom szakaszának funkcióit. A www.nild.hu oldalon és a www.szivarvanyfejlesztohaz.hu oldalon bővebben tájékozódhat a módszerről.

Iskola előkészítő foglalkozás
- 45 perces foglalkozásokon kis létszámú csoportok
- matematika, írás, helyesírás, olvasás, szövegértés megalapozása, elsajátításukhoz szükséges készségek és képességek fejlesztése
- óvoda-iskola átmenet megkönnyítése, az iskolai elvárásoknak, követelményeknek való megfelelés elősegítése
- megismerkedik a gyermek azokkal a típusfeladatokkal, melyekkel az 1. osztályban találkozni fog.
- sok mozgással, mozgásos és manipulációs tevékenységgel dolgozunk
- idegrendszer fejlesztése, a dominancia és az irányok megszilárdítása, íráskészség megalapozása, rövid-és hosszútávú memória, figyelem és munkamemória fejlesztése, a megfelelő grafomotoros mozgás kialakítása, hallási figyelem fejlesztése, fonématudatosság fejlesztése, vizuális, auditív és taktilis ingerek megfelelő észlelése és feldolgozása.

1-4 osztályig

- 80 perces egyénre szabott fejlesztés, mely kiegészül az otthonra kiadott gyakorlásokkal (ami nem haladja meg a napi 10-15 percet).
- a tanuló problémája tanulási nehézség vagy tanulási zavar
- A fejlesztés sikerességének alapja, hogy meglássuk, a gyermek hol akadt el, az információfeldolgozás mely szakaszában, azon belül pedig mely funkciói működnek gyengén, vagy hibásan. Ezeknek a funkcióknak a kialakításához és megerősítéséhez megfelelő módszerre és eszközökre van szükség.
- sok mozgásos és manipulációs tevékenységgel dolgozunk
- jobb és bal agyfélteke összehangolásával, agykérgi és agytörzsi funkciókra hatunk
- A tanulási folyamat mindhárom szakaszát érintő fejlesztés
- a módszer különlegessége, hogy a gyermek proximális zónájában dolgozunk, vagyis a gyermek megfelelő segítséggel magasabb szinten teljesít.
- különlegessége még a mediálás, mely a fejlesztő részéről tanúsított hatékony és motiváló segítségnyújtás módjában különbözik más módszerektől.
- téri-vizuális technikák, auditív technikák, a nyelvi tudatosságot fejlesztő technikák, a testsémát fejlesztő technikák és tanulási technikák segítik a fejlődést.